Ideer til
sproglege.
Til forældre
Digte historier.
Børn er gode til at digte historier og kan lide at bruge deres fantasi. Mange børn kommer bedst i gang, når de laver historien sammen med far eller mor. Du kan hjælpe og støtte dit barn ved dit nærvær; ved at lytte til historien dit barn fortæller og ved at digte med. Opgaven kan være: “fortæl en historie om en mus, der får gummistøvler i fødselsdagsgave.”
I kan også skiftes til at digte på historien. Det kommer der ofte sjove ting ud af.
“Hvad står der i din avis i dag?” Barnet fortæller en opdigtet historie.
Bamsen eller dukken kan fortælle, hvad den har lavet, mens den har været alene hjemme.
Leg med lyd.
Man kan fortælle “lyd-historier”: “ Far fanger fire fregnede fladfisk”.
“Bageren bager bare bedre bagerbrød.”
“Bjørnen Boris bøvser bredt og bøvet.”
Man kan skiftes til at få øje på ting eller finde på ting der begynder med samme lyd.
Man kan finde på ting som rimer: ko sko, kør - skør, hus - mus.
Lav rimstrenge. Find så mange ord I kan som rimer. Mus - hus - lus - sus -bus - nus. Snak om det er rigtige ord elle vrøvleord.
“Huskelege.
“Hent en kop og en ske til mig”.
“Hent en kop og en ske og en kniv til mig. “
Opgaverne kan således gøres sværere.
Gå ud i badeværelset, tag et håndklæde, og gå ud i gangen med det. Bank tre gange på døren og sæt dig ned med ryggen til fjernsynet.
Fang dyret. Det aftales, hvilket dyr barnet skal fange.Den voksne nævner forskellige dyr efter hinanden. Når det aftalte dyr nævnes siger barnet stop.
Gør alt hvad jeg siger i samme rækkefølge - jeg siger det kun en gang.
“Jeg ønsker mig en bold.” - “Du ønsker dig en bold.”
“ Jeg ønsker mig en bold og en bil.” - “ Du ønsker dig en bold og en bil.”
Legen fortsætter, og listen med ønsker bliver længere og længere. Hvor mange ord kan man huske?
Gætte gåder.
Hvad er det som går og går og kommer ingen vegne? (ur )
Hvad er det, som er hvidt, når det kommer op i luften, og gult når det lander? ( æg ).
Hvad gør en høne når den fryser? ( går ind under den varne hane )
Hvad gør en sylte, når den fryser? ( tager syltetøj på).
Hvad gør Tarzan, når han vil vide hvad klokken er?
( han går ud i ur-skoven).
“ Det er et stort dyr. Det lever i Afrika. Det har stor ører, lille tynd hale og farven er grå. Den har to store tænder, og en lang næse” ........ Elefant.
Brug mange beskrivende ord - blød, hård rund o.s.v.
“Hvad er større end en blyant?”
Hvad er mindre end en blyant?”
Skibet er ladet med
Skibet er ladet med ...... røde ting. Jordbær. Tulipaner. Mariehøns o.s.v..
Skibet er ladet med .......bløde ting. En hundehvalp. Mors pudderkvast. O.s.v.
Skibet er ladet med .....omvendte ord. Stor - svares lille. Sort - svares hvid osv.
Skibet er ladet med ....ental - flertal.
Bog - svares bøger. Bord - svares borde osv.
Skibet er ladet med .....rim. Sand - svares vand. Får svares lår o.s.v.
Skibet er ladet med et bogstav. K - svares kam. Nyt bogstav siges.
Rim og remser.
Én, to, én, to, højre venstre sutsko” Gå i takt på gaden eller op ad trappen.
“ØV, bøv bussemand, sure tæer i saftevand.”
Hanne bande kaffekande flyver til de varme lande, når hun kommer til Paris, ligner hun en sukkergris.
Anders And er en mand, men når han skal hente vand må han stå, på sin tå, ellers kan han ikke nå.
Det er forbudt at slå en prut i kongens nye konvolut.
Lån rime og remsebøger på biblioteket.
”Halfdans abc” af Halfdan Rasmussen
”Talleg” af Mette Jørgensen
”Mustafas Kiosk” af Jacob Martin Strid
Andre lege:
Leg far, mor og barn. Du skal være med til at skabe legen. Leg at du f.eks. Er en gammel tante, der skal bede om sikker og fløde til kaffen. Spørg til babyen ( dukken) og få en snak om hvad babyen nu har lært.
Lad dit barn udføre små opgaver med at dække bord. “ Nu skal du tage fire knive. Dem skal du lægge til højre for tallerkenen. Hvad skal vi mere spise med? Ja, gafler. Hvor mange skal du tage ?.
I supermarkedet. “ Kan du hente en sødmælk og en pakke smør.”
Vær tavs sammen med dit barn og nus det i håndfladen eller under foden. Det må ikke kilde.
Gode børnebogsforfattere:
Benny Andersen
Jørn Birkholm
Thomas Winding
Thorbjørn Egner
Bjarne Reuter
Poul Dyrhauge
Læs højt for dit barn.
Lån bøger, spil og lydbånd på biblioteket til og sammen med dit barn.
Barnet vil også selv kunne låne på skolebiblioteket.
Når du læser op for dit barn
§ Kig bogen igennem, se på billederne – hvad mon det handler om. Det er fint, hvis barnet fortæller og snakker om billederne.
§ Læs langsomt og tydeligt. Peg gerne på ordene når I læser.
§ Stop undervejs og forklar svære ord og snak om kandlingen. Hvad mon der sker videre?
§ Væn barnet til at spørge, undres, digte med undervejs.
§ Læs gerne den samme bog mange gange, børn elsker gentagelser.
§ Tal om det I har læst
§ Støt barnets egen læse-/genfortællingforsøg
Har du brug for ideer til højtlæsning for dine børn, så prøv Dotboys nye litteraurside.
Her finder du eksempler på gode bøger til højtlæsning for børn, emnelister, gode links og råd fra eksperten.
Venlligst udlånt Af Grethe Kjær
|